|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|||||
|
|
![]() |
|||||
|
|
|
|||||
|
|||||||
| الإشعارات |
| المنتدى العام والمواضيع المتنوعة الموضوعات العامة والمناقشات والحوارات الهادفة، والتي لا علاقة لها بأقسام المنتدى الأخرى. |

![]() |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع | طريقة العرض |
|
|
#1 |
|
مشرف منتدى الألغاز
|
الحقو يالرس ويا عنيزه أخذوكم بريدة!!!!!!!!!!!!!
سمعت كما سمع الكثير منكم بأنه سوف تدمج إدارة التعليم بالرس وعنيزة مع إدارة تعليم بريدة وبذلك يكون مرجعنا إدارة تعليم القصيم والله المستعان....
ما أقول شي لكن من حصل شي يستاهله هل تؤيد أوتعارض هذا القرار إذاحصل؟؟؟
__________________
![]() |
|
|
|
|
|
#2 |
|
عضو بارز
|
بل اعتقد انه سيكون افضل
|
|
|
|
|
|
#3 |
|
عضو بارز
|
افضل عشان التلاعب الرساوي ينقرض هع هع
__________________
|
|
|
|
|
|
#4 |
|
عضو مبدع
|
أحسن نصير تبع بريدة
يمكن تتحسن الأوضاع |
|
|
|
|
|
#5 |
|
عضو بارز
|
السلام عليكم أخوي ( وعسى أن تكرهوا شيء وهو خير لكم ) ومع ذلك ماراح يتغير شي ويمكن أحسن حتى مايكون في شرهة على أبناء الرس إذا مسكو الوضايف ورفظو توظيف عيال الديرة لشي في نفوسهم حتى يكسبو ثقت الدوائر العليا على حساب هالشباب هالضعوف . أرجوا أنكم ماتفهموني غلط تقبل مروري |
|
|
|
|
|
#6 |
|
عضو بارز
|
طيب وش المشكلة ؟ كل المناطق ترجع لعواصمها يعني الموضوع بسيط ما يحتاح هالخبة هذي كلها ياهل الرس و ياهل عنيزة وما ادري ايش |
|
|
|
|
|
#7 |
|
عضو بارز
|
جميل جدا حيث نكون يد وحده اهل القصيم مو مثل اول
متشتتين كل في جهه فشلون بالاغراب تقل بينهم مشكلة |
|
|
|
|
|
#8 |
|
عضو بارز
|
قرار صائب لانه على حد علمي غالبية اللي قدموا على مركز بريدة تم تعيينهم وان شالله عقبالنا وتصير فاتحة خير لنا
|
|
|
|
|
|
#9 |
|
عضو بارز
|
سيكون افضل بكثير
|
|
|
|
|
|
#10 |
|
عضو بارز
|
![]() ![]() أحسن000000 ولكن غني يالليل ماطولك0000 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! |
|
|
|
|
|
#11 |
|
عضو خبير
|
ووه ..اول ماشفت الموضوع راح بالي أستعمار!! ![]() برده الله بالعافيــــه.. يخليك ربي.... احتــــــــــــــــــــــــرامي ومودتي..... جنــــــــــــــــــــــــــوـوـون العاطفهـ.........
__________________
|
|
|
|
|
|
#12 |
|
عضو بارز
|
السواليف واجد
__________________
شفت خلي بعد غيبة ... |
|
|
|
![]() |
| يتصفح الموضوع حالياً: 1 (0 عضو و 1 ضيف) | |
| أدوات الموضوع | |
| طريقة العرض | |
|
|