|
ابني يكذب ماذا أفعل معه ؟!!!
الأخت أم طارق : ما تشتكين منه هي حال كثير من الآباء والأمهات في وجود ظاهرة الكذب لدى بعض أولادهم وهو سؤال كثيرا ما يتردد
يجب أن يفهم أختي الكريمة أم طارق أن كــذب الأطفال ليس بنفس المستوى والمفهوم اللذين يعرف عند البالغين فقد يكون الكذب عند الأطفال وسيلة من وسائل بناء الذات , ثم اعلمي أن الكذب في سن 4-5 سنوات يدل على خيال وخصوبته عند الطفل والكذب يكون نتيجة اختلاط الخيال بالواقع لدى طفلك فلا يميز بين خيل وواقع فعليك أختي الفاضلة أن تعلمي أن الكذب دون هذا السن ( 4 سنوات ) هو عبارة عن خيال ولا خوف منه لكن المشكلة ما بعد سن الرابعة وهناك بعض الدوافع التي فصلها بعض الباحثين والتي تدفع الطفل للكذب منها :
*الكذب من أجل الامتلاك : فيكذب ليستحوذ على بعض الأشياء من لعبة أو حلوى أو لأجل أن يرحم أو لكي يفوز بالنوم مع والدته ,
*الكذب الخيالي وهذا يكون بسبب عدم تفريق الطفل بين الواقع والخيال فيكون كذبه ناتج عن تداخل الخيال بالواقع ,
* الكذب الإدعائي : وهو ادعاء وجود شيء عنده شــعوره بالنقص فهو يرغب مثلا بحصوله على لعبة كبيرة فمثلا يقول لأحد والديه بأن عمه أهدى له لعبة ثم يصف هذه اللعبة بأنها مثلا سيارة جميلة وسريعة و و ألخ فهنا ندرك رغبته وآماله بمثل هذه اللعبة فيبدأ يتكلم (كذبا كما نظن ) كأنها بين يديه ,
*الكذب الإنتقامي: يحاول فيه الطفل إبعاد التهمة عنه وينسبها لشخص آخر كأخته وأخيه ,
*الكذب التقليدي: وهو يكون تقليد للناس الذين يسكنون معه كالآباء والأمهات,
*الكذب خوفاً من العقاب وهذا يلجأ له الطفل حين يقع في خطأ فيكذب لكي يسلم من الضرب أو الإهانة والتوبيخ وهذا ينبع من عدم شعور الطفل بالأمان
وأحيانا نلزم الطفل بالكذب نتيجة أسلوبنا وهي سبب رئيس من أسباب الكذب حين نمنعه من قول الحقيقة والصدق , وكيف يكون ذلك ؟
أضرب مثالا لذلك عندما يقول الطفل لأمه: إنه يكره أخاه الجديد، يقولها لشعوره بالغيرة منه، قد تضربه أمه لقول الحقيقة وتقول له: عيب لا تقل هذا الكلام، أما إذا لف ودار وساير أمه، وأعلن كذبة واضحة بأنه حالياً يحب أخاه قد تكافئه أمه بحضنه أو قبلة فيستنتج الطفل أن الحقيقة تؤذي، وأن عدم الأمانة وعدم الصدق يفيد، والأم تكافئه، إذن فهي تحب الكذبات الصغيرة.
* الكذب القصصي يكذب فيه الطفل بسبب القصة التي يؤلفها وهذا ينم عن خصوبة خياله ,
* الكذب السروري : وهذا يلجأ له الطفل ليضحك أمه أو أباه لكي يدخل السرور عليهم ,
* الكذب الالتفاتي : وهذا يكون حين انشغال الأهل وعدم الاهتمام به يدفعه للكذب ليجذب انتباههم,
ولكى نعالج كذب الطفل يجب دراسة كل حالة على حدة وبحث الباعث الحقيقي إلى الكذب
علاج الكذب يكون بعدة طرق ووسائل منها على سبيل المثال :
* تأصيل قيم الدين الحاثة على الصدق وحرمة الكذب وخطر الكذب وأثر الكذب والعقاب الذي ينتظر الكاذب , فعليك حينها أن تتكلمي عن الصدق وتؤصليه من خلال قصص تبني الصدق داخل نفسية وعقلية الطفل وتحذره من الكذب وتبعده عنه مع كذلك ممارسة الصدق أمامه وتطبيقه في الواقع ولو على النفس ,
* كذلك إذا كان طفلك خصب الخيال فشاركيه في خياله ودعيه يتحدث عن خياله أو أن يكتبها.
* كذلك تجنب الضرب لأنه يزيد من المشكلة.
* كونوا كذلك قدوة له فلا يكذب أحد أمامه لأن أحيانا يكذب أحد أفراد العائلة بقصد أو بدون قصد أو أحيانا كما يسمى مزحا وأحيانا مبالغة الكبار في وصف شيء كل هذه يعتبرها الطفل الصغير كذبا فتكون نتيجة ذلك أنه ينعكس لا شعوريا لدى الطفل في عقله الباطن فيتخلق بذلك لا إراديا داخل عقلية ونفسية طفلك ,
فالطفل إذا نشأ في بيئة تتصف بالخداع والتلون وعدم المصارحة والتشكيك في صدق الآخرين فاغلب الظن أنه سيتعلم نفس هذه الاتجاهات السلوكية الغير لائقة في تحقيق أهدافه ، والطفل الذي يعيش في وسط لا يساعد في توجيه اتجاهات الصدق والتدرب عليه ، فإنه يسهل عليه الكذب خصوصا إذا كان يتمتع بالقدرة الكلامية ولباقة اللسان
* عززي لديه الصدق وقول الحقيقة وكافئيه على ذلك
* إذا حصل موقف وكذّب فيه أحد عليك أن ترفضي هذه الكذبة.
* العدل في المعاملة مع الأولاد جميعا هي جانب وقائي من وقوع الطفل في الكذب
* الحرص على المعلم _ في المدرسة_ بأن يكون صادقا فهذه لها أثر لدى الطفل فأستاذه يعتبر لديه رمز كبير يفخر به ,وهي كذلك وسيلة وقائية فالبيئة المحيطة بالطفل حين تكون بيئة صالحة ، والجميع فيها صادقون ، يشكلون قدوة حسنة
* الأســرة المستقرة والمترابطة هي ذات أثر في اسـتقرار نفسية الطفل وعدم تلونه وتقلب مزاجه ونفسيته فالأجواء النفسية المريحة في الأســرة توجد طــفلا مطمئنا لا يكذب أما الشخص الخائف فيلجأ للكذب كوسيلة للهروب من العقاب
لكن هل يمكن للوالدين أن يشعرا أبناءهما بالأمان إذا لم يكوناهما يشعران أصلاً بالأمن والطمأنينة في قلبيهما؟ إن فاقد الشيء لا يعطيه، لذا ينبغي أن يتأملا أسباب عدم طمأنينتهما، سواء في صلتهما بالله أو علاقتهما الزوجية أو ما يتصل بالعمل.. فيبدآن أولاً بتحقيق الأمان والسكينة والطمأنينة لنفسيهما، والإكثار من الدواء الرباني، يقول علام الغيوب: "أَلا بِذِكْرِ اللَّهِ تَطْمَئِنُّ الْقُلُوبُ (
* إذا اعترف الطفل بذنبه فينبغي أن لا يعاقب بل يكافئ على اعترافه بعدم معاقبته مع التوجيه الدقيق شرط ألا يستمر الوقوع في الكذب لأن إنزال العقوبة بعد الاعتراف بذنبه يعتبر كأنه عقوبة على صدقه فيجب إذن التسليم ولو لمرات بأن الاعتراف بالخطأ فضيلة,
*التروي في إلصاق تهمة الكذب بالطفل قبل التأكد لئلا يألف اللفظة ثم يشتهر بالكذاب وحين نقول له ونصفه ب (يا كذاب) فنحن نخزن في عقله الباطن صورة الكذاب فتحركه هذه الصورة نحو الكذب تلقائياً، ثم أمر آخر وهو أن الاتهام العشوائي للطفل دون دليل يجعل الطفل يشعر بروح العداء والكراهية نحونا ،
* من القواعد المتبعة في مكافحة الكذب ألا نترك الطفل يمرر كذبته على الأهـل والمدرسة لأن ذلك يشجعه ويعطيه الثقة بقدرته على ممارسة الكذب دائما ، فلابد من إشعاره بأننا اكتشفنا كذبه وحينها سـوف يحجم في المرات التالية عن الكذب ،
* إشباع حاجات الطفل بقدر المستطاع وعدم دفع الطفل وإحراجه لسلوك غير سوي حين يكون الحرمان فينبغي التوازن في ذلك ومعرفة متى يكافأ ومتى يحرم الحرمان الموزون
* بالنسبة لأطفال الذين يميلون لسرد القصص غير الواقعية فهؤلاء يكون علاجهم عن طريق إشعار الطفل بأن القصة لا تصدق لأن فيها كيت وكيت فهذا الأسلوب يجعل الطفل لا يتكلم إلا بواقعية
* يجب أن يكافئ الطفل على قول الحقيقة والصدق في القول وأن سلوكه ذلك يجلب له النفع والفائدة فيلمس أثر ذلك ويبعد عنه شدة العقاب في حالة ارتكاب الخطأ * معاملة الطفل حين يصدق بالاحترام وإعطائه الثقة بنفسه كل هذه تدفعه للصدق مستقبلا
* عدم وضع العرفاء في الفصول الدراسية وإيجاد المراقبة الذاتية لأن هذه تبني في الطفل الثقة بالناس واحترامهم وعدم الشعور بالقلق والاضطراب
أسأل الله أن يصلح نياتنا وذرياتنا وأن يوفق الجميع لما يحب ويرضى .
|
النمط المتتابع
