|
|
|
|
#1 |
|
عضو ذهبي
|
مشكلة رمي الاشياء مترجم من التيتش
ماذا تفعل إذا كان لديك طفل يرمي كل شيء أمامه مثل هذه الحالة .
الطفل ( دوني ) عمره 4 سنوات لدية القدرة علي الكلام . و لكن اصبح البرنامج الذي يطبق عليه في المنزل و المدرسة غاية في الصعوبة نتيجة لرمية كل الأشياء التي أمامه . فعندما يطلب منه شيء لا يحبة أو عندما لا يستطيع الحصول علي شيء يريده فيلجا إلى هذا السلوك . مع العلم بان جميع الوسائل التي استخدمت معه فشلت و أيضا التوجيه اللفظي و الإرشاد لم يأتي بأي نتائج . و لكن ما العمل أن عدم الانتباه إلي( رمي الأشياء ) جعله يعيد بكل شيء يقوم برمية لمكانة الطبيعي . و يمكن استخدام هذه الطريقة . أثناء جلسة التعلم قم بإزالة جميع الأدوات التي تكون في متناول يديه . قم بمراقبته ، اعطائة انتباهك قبل إن يصل للشيء و يرمية . إذا قام برمي أي أشياء لا تعطي له أي اهتمام. أثناء الجلسة ابدأ بالمهام السهلة . و عندما ببدء الطفل في رمي الأشياء قم بالتوجيه بلطف و قول له مع مسك يده ( مش هرمي ) امسك يده و ضعها علي جنبه وعد إلى 30 و لا تهتم برمي الأشياء و احضر كل الأدوات التي رمها . و عندما يستجيب الطفل إلى أوامرك قم بمكافآته مثل إعطائه ( ابتسامه ، قول له شاطر ، برافو ) . و أن لم يستجيب و استمر في رمي الأشياء بعد توجيه قم أنت برمي أشياء أخرى و اطلب منه جمع كل الأشياء التي قام برميها و الأشياء التي قمت أنت برميها ( عقاب له ). |
|
|
|
|
#2 |
|
عضو ذهبي
|
ويمكن استخدام طريقة أخرلى لمعالجة هذه المشكلة وهي في الخطوة الأولى والثانية كما
الذي طرحته8 8 1- إبعاد الأشياء الخطرة من أمامه 2- إحضار شيء يحبه مثل : لعبة ، مواد للرسم ، لعبة الكمبيوتر بحيث يتم استخدامها كتعزيز له ، أولا يتم الحوار معه بالاتفاق على أن يكون بينك وبينه عقد (تعمل كذا لتأخذ وتحصل على كذا ) ونحن نستخدم التعزيز المادي في البداية فقط كون أن درجة تكرار السلوك شديدة . إذا أيقنت بأن الطفل قد استوعب الاتفاق تقوم ب: 3- تشجيعه وتطلب منه الأمر ، في حالة استجابته تعززه أما في حالة رفضه ثم قيامه بالسلوك تقوم ب 4- تجاهله تماما ، سوف تلاحظ بأن الطفل حين ينتهي من عملية الرمي سوف يتجه إلى اللعبة التي بجانبك ليأخذها ، ستقوم ب 5- قول كلمة ( لا) بحزم له ثم سوف تذكره بالواجب عليه ، إذا استجاب تقوم بالتعزيز وإذا رفض ، واصل على طريقتك حتى وان قام بالصراخ والبكاء والرمي مرة أخرى إلى أن يستسلم ويتوقف ( بعض الأطفال يتدرج في عملية عمل السلوك فينطفأ سلوكه تدريجيا ) فبمجرد ما تجد بأن سلوك رميه وبكاءه بدأ يخف قم بتشجيعه ليعمل ماتريد ، لأن لديه عزة نفس وهو لايريد أن يخسرها . 6- عندما يبدأ بالتحرك لعمل ماتريد ضاعف التشجيع ، ليرد كل شيء مكانه بمساعدتك ، وليس مهما أن يقوم بتنفيذ كامل النشاط المطلوب ويكتفى بعمل نصفه تقريبا ، ؟لأن عملية التعلم على مهارة معينة وسلوك معين ومنه الاستجابة للتعليمات هي عملية تعلم متدرجة . ملاحظة : يجب التأكد من أننا نطلب من الطفل تنفيذ النشاط في وقت مناسب لحالته النفسية والمزاجية وأنها ليس في وقت راحته أو في وقت يكون فيه مزاجه متعكر وما شابه. بالتوفيق للجميع منقوول |
|
|
|
|
#3 |
|
Banned
|
أعتقد الطريقة الثانية أفضل بحكم أنها توعوية ترفيهية .. شكراً مشرفتنا على طرحك الهادف .. |
|
|
|
|
#4 |
|
عضو اسطوري
|
انا معك اخوي فيصل
الطفل اذا رميت حاجياته الخاصه به والتي يحبها سوف تلاحظ منه ردة فعله الغير جيده وبعد ذالك لن يرمي حاجيات الناس الاخرين عوااااااااااااافي مشرفتنا |
|
|
|
|
#5 |
|
مشرف
|
الله يعطيك العافية اختي منبع الاحزان
انا بنسبة لي لو اردت ان اطبق احد الطريقتين اختار الاولى لان الثانية محتاجة طولت بال واي خطاء له اثار سلبية على سلوك الطفل ولو ما تمكنت من التعامل مع الطفل اجرب الطريقة الثانية 00 وشكرا للجميع |
|
|
|
|
#6 |
|
عضو ذهبي
|
اشكر الجميع
والله يعطيكم العافيه واما انا اوافق الرأي مع اختي ندوووووش وشكرا |
|
|
|
|
#7 |
|
عضو متواجد
|
الأستاذة الفاضلة منبع الأحزان : شكرا لك على عرض مثل تلك السلوكيات وطريقة التعامل معها ،ومثل تلك التجارب تثري وتعطي للعاملين مع الأطفال سواء العاديين أو ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة حلولا عملية يستفيدون منها في التدريس والتعديل .
عندما نواجه أي سلوك من الطفل لابد ان نفسره حتى نستطيع التعامل معه وفي معظم الأحيان يتم تفسير مثل تلك السلوكيات كنوع من لفت الانتباه الذي قد لايكون يعنيه الطالب في بداية ممارسته للسلوك ولكنه بعد تكرار السلوك وحصوله على نفس النتائج في لفت الانتباه اصبح الانتباه هو المعزز وبالتالي سيتكرر ذلك السلوك .وقد يكون الطفل يحصل على التعزيز السلبي عندما يرمي الاشياء في التخلص من مثير غير محبب بالنسبة له أتفق معكم في أن الطريقة الأولى قد تكون هي المناسبة في التعديل لتحقيق الانطفاء . مع خالص شكري وتقديري اختي الكريمة على مثل تلك الموضوعات المفيدة جدا في تعديل السلوك . |
|
|
|
|
#8 |
|
عضو ذهبي
|
مشكور اخوي ابو سلطان
على المرور والله يوفقك,, |
|
|
![]() |
| يتصفح الموضوع حالياً: 1 (0 عضو و 1 ضيف) | |
| أدوات الموضوع | |
| طريقة العرض | |
|
|