طوفان الاحد الاسود في الرس (م&غ) قيادة متسلطة x قيادة ضعيفه

[اعصار]

بسم الله الرحمن الرحيم

أحببت أن انوه عن موضوع المؤاخاة التي قامت بتنفيذه تلك الإنسانة التي لا تخشى الله سبحانه الله و تعالى هذه الانسانه التي لم تراعي ظروف الطالبات النفسية و التي في سنة من السنوات كانت قد سجلت بنتها في المدارس الأهلية ( ما هو السبب ) . و كذلك هذه الإنسانة تخضع لتنفيذ أراء و قرارات رئيسة قسم الاختبارات و التي كانت سابقاً مشرفة لغة انجليزية و استلمت القسم حديثاً و بدأت بالتعلم و التجريب دون مراعاة لمصلحة الطالبات بل لغرض البروز و لو كانت ترغب في مصلحة الطالبات و تعديل المستوى لبدأت من بداية العام الدراسي !! و نحن إذ نكتب ذلك لم نعترض على المؤاخاة و ما تحمله هذه الكلمة من معاني جميله و لكن نعترض على توقيته المفاجئ التعميم صادر من عام 1420 هـ و لم ينفذ إلا عام 1428 هـ الترم الثاني قبل بداية الاختبارات بثلاثة أسابيع و لقد قام السيد الفاضل ( مدير التعليم ) بالحوار المفتوح مع الطالبات بحضور رئيسات الأقسام و الشعب و بالتنسيق مع السيدة الفاضلة ( مديرة المتابعة ) و كانت النتائج :
1- تمتع السيد الفاضل بسماع أصوات الطالبات و مناقشتهم و قدم لهم الوعود بأنه لن تتم المؤاخاة هذا العام.
2- خرجن الطالبات و هن متفائلات جداً بهذا الحوار الكاذب و من نتائجه أيضا انه أضيف إلى حقيبة الاجتماعات الخاصة بمديرة المتابعة و مدير التعليم و سيأتي لهم شكر من المسؤولين على هذا الحوار الكاذب.

و في تاريخ 23 / 5 / 1428 هـ صباح يوم الأحد الأسود بتوزيع اسألة المؤاخاة لمادة التاريخ الصف الثالث متوسط للمدارس الاهلية من المتوسطة السادسة بالرس و هذه الأسألة لم تعرض على اللجنة التي تم تشكيلها لمتابعة المدارس الاهلية .. و إلا كيف أقرت تلك اللجنة على هذا النوع من الأسئلة التي لا توضع إلا لطالبات القياس و تحديد المستوى و على سبيل المثال :
1 - فقرة ج من السؤال الاول ( طلبت ترتيب السؤال و السؤال مرتب لا يحتاج إلى ترتيب ) ؟ لماذا هذا التلاعب بأعصاب الطالبات الصغيرات ؟
2 - السؤال الثالث بنت فيه المعلمة الأسئلة المتتالية و المستنتجة في نفس السؤال على سبيل المثال :
تعداد النقاط و من ثم ملئ الفراغ و من ثم اختيار ما بين الاقواس و كلها تدرج تحت موضوع واحد و هي القضية الفلسطينية .
3 – قامت المعلمة بإمداد الطالبات بإحساسهن انهن داخل مسجد و ليست داخل لجنة اختبار بالدعاء التي كتبته في اخر الصفحة و هو بالحرف الواحد (( هذا و نرفع ايدينا خالصة للمنان الرحمن بأن يفرج كرب المكروبين و يزيح هم المهمومين و ينصر المسلمين في بلاد الاسلام في العراق و فلسطين و الشيشان و افغانستان ))
4 – و نحن نطلب الله ان ينصر هؤلاء الطالبات الضحايا التي تم تدميرهن صباح يوم الاحد الأسود ....

و اخيراً و ليس آخراً من المسؤول على المحافظة على حقوق الطالبات من الذي سيهتم بمستقبلهن و نفسياتهن اين اصحاب الصلاحيات امثال مدير التعليم ،، المساعد ،، مدير شؤون الطالبات ،، مديرة إرشاد الطالبات ،، المشرفات التربويات .
و لقد ضاعوا طالباتنا بين المطرقة و السندان

المطرقة (( لجنة متابعة المدارس الأهلية ))
و السندان ((مديرة الشؤون التعليمية )) الإعصار المدمر

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــ

حسبي الله و نعم الوكيل لم يُفَعّل الماجستير و الدكتوراه بطريقة سليمة .
أين انتم يا اصحاب العقول يا من لكم باعٌ طويل و خبرة في المجال ( مجال الاشراف ) لماذا لم تقفوا امام هذا الاعصار (( منى & الغفيلي )) إن لم تقفوا و تثبتوا و جودكم في الميدان و رأيكم سيتم نسفكم انتم ايضا كما نسفت نفسية طالباتنا (( متوسط ## ثانوي ))
و ما قولنا الا حسبي الله و نعم الوكيل

[ردة فعل]

نعم والله ((حسبنا الله ونعم المكيل على من يهول الامور ))
الاخ اعصار:لكسب التعاطف لاتلجأ الى نقد الغير المعلمة واضعة الاسئلة وضعتها بما يتناسب مع مستوى عطاؤها طول السنة (لماذا طالباتك لم يشرح لهم بأخلاص؟؟؟ اذا كان جوابك نعم فلا يهم مستوى الاسئلة ............واذا كان لالالافنتبهوا واصلحوا الاخطاء فأبناؤنا امانة بين ايديكم
<ما اجمل ان تخرج وانت في لجنة اختبار الى اجواء المسجد>
رسالة لاولياء المور:اذا اخترت التعليم الخاص فلا تقبل التهاون <فأنت تدفع لهم>!!!!!!!!!!!!!!!!!

[الابيض]

المطرقة (( لجنة متابعة المدارس الأهلية ))
و السندان ((مديرة الشؤون التعليمية )) الإعصار المدمر
نعم والله ((حسبنا الله ونعم المكيل

[الابيض]

المطرقة (( لجنة متابعة المدارس الأهلية ))
و السندان ((مديرة الشؤون التعليمية )) الإعصار المدمر
نعم والله حسبنا الله ونعم المكيل

[!..~^"حلا الروح"^~..!]

والله ((حسبنا الله ونعم المكيل على من يهول الامور ))
الاخ اعصار:لكسب التعاطف لاتلجأ الى نقد الغير المعلمة واضعة الاسئلة وضعتها بما يتناسب مع مستوى عطاؤها طول السنة (لماذا طالباتك لم يشرح لهم بأخلاص؟؟؟ اذا كان جوابك نعم فلا يهم مستوى الاسئلة ............واذا كان لالالافنتبهوا واصلحوا الاخطاء فأبناؤنا امانة بين ايديكم
<ما اجمل ان تخرج وانت في لجنة اختبار الى اجواء المسجد>
رسالة لاولياء المور:اذا اخترت التعليم الخاص فلا تقبل التهاون <فأنت تدفع لهم>!!!!!!!!!!!!!!!!!