أخطاء شائعة في الإملاء والنحو ( تعلّم )

[شعرة معاوية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الديموقراطي

ويكون الحكم الإعرابي بحذف حرف العلة في فعلين فقط :-
1- الفعل المضارع المجزوم وهو المسبوق بأداة من أدوات الجزم التالية :
( لم ، لمّا ، لام الأمر ، لا الناهية ) فيجزم بحذف حرف العلة إذا كان معتل الآخر
مثل : ( لا تنسَ ذكر الله ) ( لم ينمُ الزرع ) ( لِتقضِ بالحق )
ونضع الفتحة لمناسبة الألف المحذوفة والضمة لمناسبة الواو والكسرة
لمناسبة الياء .
ملحوظة : إذا كان الفعل المضارع صحيح الأخر ومعتل ما قبل الآخر
فإنه يكون مجزوماً بالسكون ويحذف حرف العلة منعاً لالتقاء الساكنين
مثل : ( يبيع / لم يبعْ )
2- الفعل الأمر وهو مبني دائماً ومن مواضع بنائه :أنه يبنى على حذف حرف العلة إذا كان معتل الآخر
بـ ( الألف ، الواو ، الياء ) مثل : ( اسعَ إلى الخير ) ( ادعُ إلى الحق )

( ارمِ الكرة ) وأيضاً توضع الحركة المناسبة للحرف المحذوف كما قلنا في المضارع .

* عند تحويل الفعل إلى أمر فإن جميع أحرف العلة تسقط إن كانت بالبداية أو في الوسط

أو في النهاية مثل : ( وعد : عد ) ( قال : قل ) ( مشى : امشِ )

ملحوظة في الفعلين : يشترط لجزم المضارع بحذف حرف العلة ولبناء الأمر

على حذف حرف العلة أن يكون الخطاب فيهما للمفرد المذكر أما إذا كان للمفرد

المؤنث فعلامة الجزم والبناء حذف النون

مثل :( يا شعرة معاوية ذاكري دروسك ولا تهملي )

رائع !
جل الشكر يا الأستاذ الديموقراطي .

* لن نملّ ، وهات البقية ..

[الديموقراطي]

كتابة الهمزة :

أولاً - الهمزة الابتدائية :-

إذا وقعت الهمزة في أول الكلمة تكتب بصورة الألف مهما كانت حركتها أو طبيعتها
مثل ( أحسن ، أسير ، أبطأ ) ولاتتغير كتابة الهمزة في أول الكلمة إذا دخلت عليها
( السين أو الفاء أوالياء أوالكاف أواللام أوالواو أوأل التعريف ) مثل : سأرى ،
فأحسن ، يأكل ، كأنك ، لأنك ، وأبيك ، الإنسان ) . وقد شذت عن القاعدة للشهرة
كتابة ( لئن ، ولئلا ،وهؤلاء ، وحينئذٍ ، وآنئذٍ ، وساعتئذٍ ) إذ اُعتبرت همزتها متوسطة
فتبعت قاعدتها .

ملحوظات :

1- تُكتب الهمزة فوق الألف إذا كانت مضمومة أو مفتوحة وتكتب تحت الألف إن كانت
مكسورة مثل ( أم ، أب ، إن ) .
2- إذا وقع بعد الهمزة المضمومة التي في أول الكلمة همزة ساكنة أُبدلت الهمزة الساكنة
واواً . مثل ( أوثر أصلها : أُأثر ، أُوتي أصلها : أُأتي ).
3- إذا وقع بعد الهمزة المفتوحة في أول الكلمة همزة ساكنة تبدل الهمزة الساكنة مدة
مثل ( آمر أصلها : أأمر ، آمل أصلها : أأمل ) .
4- إذا وقع بعد الهمزة المكسورة التي في أول الكلمة همزة ساكنة تبدل الهمزة الساكنة
ياء مثل ( إيتِ أصلها : إئتِ ) .
5- إذا اتصلت همزة الاستفهام بهمزة الوصل حذفنا همزة الوصل اكتفاءً بألف الاستفهام
مثل ( أسمك خالد ؟ فالأصل : أإسمك خالد ؟ ) .

[الديموقراطي]

ثانيًا - الهمزة المتطرفة :

تُكتب الهمزة المتطرفة على حرف يناسب حركة الحرف الذي قبلها أي أنها تُكتب :

1- على الواو إذا سبقها حرف متحرك بالضم مثل ( اللؤلؤ ) .
2- على الألف إذا سبقها حرف متحرك بالفتح مثل ( ملأَ ، ملجأَ ) .
3- على صورة الياء إذا سبقها حرف متحرك بالكسر مثل ( مبادئ ، قارئ ) .
4- على السطر إذا سبقها حرف ساكن مثل ( عبء ، سماء ، المرء ) .

ملحوظات :

1- شذ عن القاعدة كل كلمة تنتهي بواو مشددة مضمومة بعدها همزة
إذ إنها تُكتب على السطر مثل ( تبوُّء ) .
2- إذا كان بعد الهمزة المتطرفة غير المنفردة ضمير لايطرأ عليها أي تغيير
مثل ( قرأوا ، تقرإين ، يقرآن ، يقرأون ، مبدإي ) .
3- إن همزة ( امرئ ) المتطرفة لاتُكتب على حال واحدة بسبب تبدل حركة
الراء فيها حسب موقعها الإعرابي وتخضع همزتها لقاعدة الهمزة المتطرفة
مثل ( هذا امرؤ ، رأيتُ امرأً ، مررتُ بامرئ ) .
4- تعتبر الهمزة المتطرفة المكتوبة على السطر متوسطة إذا لحق الكلمة مايتصل
بها رسمًا كالضمائر وعلامات التثنية والجمع فتُكتب بحسب قواعد الهمزة
المتوسطة مثل ( جزاؤه ، جزائه ، جزاءه ) رفعًا وجرًا ونصبًا . وتُكتب على
ياء إذا ثُني الاسم وكان قبلها حرف من حروف الاتصال مثل ( شيئان ، دفئان ) .

[الديمووو]

أشكرك معلمنا الفاضل ..

واسمح لي بوضع هذا السؤال فكثيرا مايقال ونسمعه

ما الذي يضير اللغة العربية لو لم يكن هناك التزامٌ بقواعدها النحوية والإملائية ؟

الأخطاء الإملائية تدعو إلى احتقار الكاتب وازدرائه ، ولم يسلم كثيرٌ من المثقفين وأصحاب الشهادات العليا من الضعف الإملائي الذي أصبح يشكّل حرجاً كبيراً عند كتاباتهم .

إن الآباء غاضبون من أن أولادهم عاجزون عن كتابة خطابٍ واحدٍ يطلبون فيه وظيفة " .

أنيس منصور-الأهرام 1983 م

وشكرا لكم جميعا
.

[الديموقراطي]

الأخ الديمووو ...
أشكر لك مداخلاتك التي تثري الموضوع دائماً
ولا شك أن الكثيرين يجدون حرجًا عندما يطلب منهم كتابة طلب
لتقديمه لجهة ما .
أضف إلى ذلك طالب المرحلة الثانوية لا يستطيع أن يكتب
طلباً أو تقريراً أو رسالة قد لا تتجاوز خمسة أسطر
وإن كتب فغالبًا ما تطغى الأخطاء الإملائية والنحوية والأسلوبية
على تلك الكتابة .

[الديموقراطي]

ثالثًا -الهمزة المتوسطة :
1- إذا توسطت الهمزة نلاحظ حركتها وحركة ما قبلها فتكتب بحسب
الحركة الأقوى : الكسرة أولاً ، الضمة ثانياً ، فالفتحة ثالثاً ، وأخيراً السكون
مثل : ( سئم ، سئل ، سؤال ، مؤن ، رأس ) . وقد شذت الهمزة المتوسطة
عن هذه القاعدة في موضعين تكتب فيهما منفردة عن السطر :
أ- وقوعها مفتوحة بعد ألف ساكنة مثل : ( قراءة ، قراءات ، تساءل ) .
ب- وقوعها مفتوحة أو مضمومة بعد واو ساكنة أو مضمومة مشددة
مثل : ( ما أعظم مروءتك ! ، سرني تبوُّءك ذلك المنصب ) .
أما الهمزة الواقعة بين ألف وضمير فتكتب على الواو إن كانت مضمومة
مثل : ( رداؤه جميل ) وعلى الياء إن كانت مكسورة مثل : ( ردائي جميل )
وعلى السطر إن كانت مفتوحة مثل : ( أعطني رداءك ) . أما الهمزة الواقعة
بين ألف وياء فالمألوف كتابتها على ياء مثل : ( ردائي ، بقائي ، النائي ) .
2- إذا سُبقت الهمزة المتوسطة بياء ساكنة مكسور ماقبلها تكتب عاى ياء
مثل: ( بيئة ، مشيئة ، رديئة ) .
3- إذا سَبقت ألفُ الهمزة ألفَ المد تُقلب الهمزة مدة مثل : ( القرآن ، المرآة ) .
4- إذا وقعت الهمزة المتطرفة على السطر بين حرفي اتصال تُكتب على كرسي
الياء في المثنى مثل : ( دفئان ، عبئان ، شيئان ) وإلا فتبقى على السطر
مثل : ( جزءان ، ضوءان ) .
إذا لحق بالكلمة المنتهية بهمزة مايتصل بها كتابة فإنها غالبًا تبقى على كرسيها
مثل : ( يقرأون ، تقرأين ، قرأوا ) . أما إذا كانت على السطر فإنها تُرسم على
كرسي تناسب حركتها مثل : ( جزاؤه ، جزاءها ، جزائه ) إلا إذا سبقها حرف
من حروف الاتصال فتُكتب على نبرة مثل : ( عبئُه ، عبئَه ، عبئِه ) .

[عذاري]

اشكرك أخي الكريم
ماقصرت
خدمت الكل بطرحك الرائع
دمت بخير
واصل

[الديموقراطي]

روح الأدبي :

تشرفت بمرورك وأشكر لك حضورك المتميز دائماً

فلك تحيتي وتقديري

[الديموقراطي]

متى يُكتب تنوين النصب على الألف ؟
من المعلوم أن تنوين الرفع والجر يُكتب على الحرف المنون دائماً
مثل : ( معلمٌ ، معلمٍ ) .
أما تنوين النصب فيكتب على ألف جيء بها من أجل التنوين
مثل : ( معلماً ) . ومعنى ذلك أن تنوين النصب يكتب على الألف دائماً إلا
في حالات معينة يكتب فيها على الحرف نفسه :-
1- إذا كان الحرف الأخير تاءً مربوطة مثل : ( معلمةً ، فاطمةً ) .
2- إذا كان الحرف الأخير ألفاً قائمة أو مقصورة مثل : ( عصاً ، فتىً )
مع ملاحظة أن الألف في هذه الحالة تسقط نطقاً لا كتابة .
3- إذا كان الحرف الأخير همزة مكتوبة على ألف مثل : ( ملجأً ، سبأً ) .
4- إذا كان الحرف الأخير همزة قبلها ألف مثل : ( سماءً ، مساءً )
ويخطيء الكثيرون في كتابة ( مساءً ) بهذه الصورة ( مساءاً ) .
فمن خلال ماسبق يتضح لنا أن ألف التنوين تُكتب بعد الهمزة في حالتين :
1- إذا لم تكن الهمزة مكتوبة على ألف .
2- إذا لم تكن الهمزة مسبوقة بألف . مثل : ( جزءاً ، ردءاً ، سوءاً ) .

[الديموقراطي]

بين ( عُمَرَ وعَمْرو )

متى تُكتب الألف في ( عَمْرو) ؟ ومتى تُحذف ؟

( عُمَرُ ) غير ( عَمْرو) وهما اسمان لعلمين ، ووضعت الواو

للتفرقة بينهما فالأولى تُقرأ ( عُمَرُ ) وهي ممنوعة من الصرف

والثانية ( عَمْروٌ ) وهي مصروفة - أي تقبل التنوين - مع ملاحظة

أن الواو لاتُقرأ وإنما وضعت للتفرقة فقط .

فالألف تلحق الاسم ( عَمْرو ) لتحل محل الواو في حالة النصب فقط

فنقول : رحم الله عَمْرًا ، أكرمتُ عَمْرًا . والسبب :( أن عُمَرَ) لاتقبل التنوين .

أما في حالتي الرفع والجر فتثبت الواو من دون ألف فنقول : هذا عَمْرو ،

سلمتُ على عَمْرو . أما ( عُمَرُ ) فلا تلحقه الألف ولا التنوين . فنقول :

( قدم عُمَرُ ) ( كافأتُ عُمَرَ ) ( مررتُ بعُمَرَ ) .